Les nouvelles informations du bulletin académique de Nice 04 02 2024
Cumul d’activités : attention à bien respecter les règles !
La circulaire est disponible ici :
Activités soumises à DECLARATION:
- Si vous avez un emploi permanent à temps incomplet (inférieur à 70%), ATTENTION on ne parle pas de temps partiel, vous pouvez exercer une activité lucrative en complément.
- Pour les stagiaires ou les agents non titulaires, vous pouvez poursuivre pendant un an, renouvelable une fois une activité au sein d’une société ou d’une association à but non lucratif. La demande doit être faite avant la signature du contrat avec les pièces justificatives.
Activités soumises à AUTORISATION :
- les activités autorisées à consulter sur cette liste : https://esterel.ac-nice.fr/intracom/index.php?pda_v3_pf=/_pda/2024/01/Annexe-1-bis-Cumul-dactivite.pdfDemande à transmettre au moins deux mois avant le début de l’activité et à renouveler chaque année.
- Création ou reprise d’une entreprise ou d’une activité libérale. Vous pouvez obtenir un temps partiel pour réaliser votre projet.Formulaire de demande ici : https://esterel.ac-nice.fr/intracom/index.php?pda_v3_pf=/_pda/2024/01/Annexe-II-formulaire-cumul-activites-creation-entreprise.pdfCe droit est limité à 4 ans maximum, passé ce délai vous devrez solliciter une disponibilité au démissionner.
Prise en compte des activités professionnelles pendant une disponibilité :
- Si vous exercez une activité privée vous devez en informer l’autorité dont vous relevez (voir les détails de la circulaire
Vous pouvez contacter le rectorat : sgpe@ac-nice.fr
Le SNALC Nice, toujours à l’écoute est là pour vous accompagner dans votre projet et faire valoir vos droits.
Contact : 04 94 91 81 84 et courriel : nice@snalc.fr
Virginie Carreaux
Lettre d'information du SNALC - 2 février 2024 AED - AESH
| Lettre d’information du SNALC – 2 février 2024
AED – AESH |
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| LE « EN MÊME TEMPS »
A FAIT SON TEMPS |
| Lors de la passation de pouvoir entre l’ancienne et le nouveau Premier ministre, le 9 janvier dernier, Gabriel ATTAL a déclaré : « Je réaffirme l’école comme étant la mère de nos batailles, celle qui doit être au cœur de nos priorités et à qui je donnerai, comme Premier ministre, tous les moyens d’action nécessaires pour sa réussite.».
Le SNALC ne peut que partager cette volonté. Toutefois, les intentions sont une chose, les moyens mis en œuvre pour les atteindre en sont une autre. Par exemple, il existe une crise du recrutement des assistants d’éducation, particulièrement dans les zones rurales, et des AESH, moins connue que celle des enseignants, mais tout aussi préoccupante. Ainsi, maintenir un niveau de rémunération nettement trop faible, ne fidélise pas les personnels, mais décourage en même temps beaucoup de candidats à un emploi d’assistant d’éducation ou pire encore d’AESH. Les postulants à un emploi d’assistant d’éducation ou d’AESH se raréfient, les démissions explosent et en même temps, l’institution est incapable de remédier à des défaillances qui en constituent pourtant en grande partie la cause :
Autre exemple, la mise en œuvre des PIAL a été une catastrophe humaine pour les élèves en situation de handicap et les personnels, et en même temps, alors qu’un bilan de ces PIAL n’a jamais été publié, malgré les demandes réitérées du SNALC, ils devraient être remplacés très prochainement par les PAS, sans prise en compte des remontées d’un quotidien professionnel si douloureux des acteurs de l’inclusion scolaire, en commençant par les AESH. Dernier exemple, Gabriel Attal s’était engagé à ce que les organisations représentatives, dont le SNALC, siègent enfin au comité de suivi de l’inclusion scolaire pour y porter la réalité du terrain, et en même temps, les groupes de travail sur l’école inclusive, promis depuis maintenant un an, se font toujours attendre… Pourtant, sans AESH, l’inclusion scolaire n’existerait pas et sans assistant d’éducation, nombre d’établissements seraient contraints de fermer leurs portes. Pour conclure, les assistants d’éducation et AESH sont indispensables et en même temps, depuis presque 7 ans, le pouvoir en place les maltraite : une sortie de la précarité est impossible et sur le terrain, leur bien-être au travail sombre, en atteste le nombre de burn out et de départs volontaires. Si l’école est vraiment la mère des batailles de G. ATTAL, alors des moyens budgétaires conséquents destinés à améliorer les conditions d’emploi et d’exercice des assistants d’éducation et AESH devront être rapidement débloqués. Gageons que les groupes de travail ministériels, prévus dans les prochaines semaines, aboutiront à des améliorations significatives du cadre d’emploi des AESH d’une part et du cadre d’emploi des assistants d’éducation d’autre part, personnels en manque de reconnaissance et de valorisation de leurs métiers respectifs depuis trop longtemps. Le SNALC jugera sur les actes ! |
| Danielle ARNAUD
Secrétaire nationale chargée des personnels contractuels
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| LES GUIDES DU SNALC |
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| LE SNALC EST LE SYNDICAT REPRÉSENTATIF
LE MOINS CHER DE L’ÉDUCATION NATIONALE |
| 30 € pour une adhésion à vie : vous ne payez qu’une fois |
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| L’adhésion comprend : l’assistance et la protection juridiques pénales auprès de la GMF (agressions, diffamation…) ; le dispositif exclusif d’accompagnement et d’aide à la mobilité : mobi-SNALC ; et des tarifs négociés auprès de nombreux partenaires : avantages-SNALC. |
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| Crédits : dans les articles en lien |
Lettre d'information du SNALC - 2 février 2024 Secteur "Conditions de travail et climat scolaire" Personnels de l'Education nationale
| Lettre d’information du SNALC – 2 février 2024
Secteur « Conditions de travail et climat scolaire » Personnels de l’Education nationale |
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| Bonne année,
et surtout bonne santé ! |
| En début d’année, il est de tradition de prendre de bonnes résolutions. Et si, en 2024, pour ce qui concerne votre vie professionnelle, c’était à votre santé que vous donniez la priorité ?
Rien ne sert de s’épuiser au travail ou de se dire que ça ira mieux demain, sauf si vous aimez jouer avec votre santé… Sans que personne ne vous remercie de ce sacrifice, surtout si vous mettez en danger celle des autres ! N’oubliez pas que l’État, comme tout employeur, a le devoir de veiller à la sécurité et à la protection de la santé des agents placés sous son autorité. Le SNALC ne perd jamais une occasion de le rappeler à ses représentants, que ce soit dans le cadre des instances ou de l’accompagnement individuel des adhérents. Cependant, le fatalisme peut parfois prendre le dessus, face à une Éducation nationale qui ressemble plus à une machine à broyer qu’à un employeur préoccupé du bien-être de ses personnels. Or, des dispositifs existent pour vous protéger, ou à défaut, obtenir réparation lorsque votre santé est atteinte dans le cadre de votre travail, et le SNALC se tient à vos côtés pour vous informer, vous conseiller et vous accompagner. Ce dossier fait ainsi le point sur la médecine de prévention, la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), ainsi que sur les dispositifs de déclaration et de reconnaissance des accidents et maladies professionnels. Nous avons souhaité également, grâce à des adhérents que nous remercions ici, vous présenter quelques situations concrètes, en lien avec les risques psychosociaux, qui sont la première cause de maladies professionnelles dans notre ministère. Enfin, grâce au dispositif Mobi-SNALC, unique en son genre, vous découvrirez comment la sophrologie peut vous permettre de passer le cap pour attaquer sans stress 2024 ! |
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| LE SNALC EST LE SYNDICAT REPRÉSENTATIF
LE MOINS CHER DE L’ÉDUCATION NATIONALE Nos salaires sont trop bas. Le point d’indice est gelé. Logiquement, le SNALC n’augmente pas ses tarifs pour la 13ème année consécutive. Et mieux encore : le SNALC baisse ses tarifs dans la plupart des catégories ! Consulter les tarifs et réductions CHOISISSEZ LIBREMENT VOTRE MOYEN DE PAIEMENT, RAPIDE ET SÉCURISÉ |
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| L’adhésion comprend : l’assistance et la protection juridiques pénales auprès de la GMF (agressions, diffamation…) ; le dispositif exclusif d’accompagnement et d’aide à la mobilité : mobi-SNALC ; et des tarifs négociés auprès de nombreux partenaires : avantages-SNALC. |
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| Crédits images sur les articles en lien |
Direction d’école : réunion du 31 janvier 2024 (compte rendu)
THÈME
Formation et évaluation des directeurs d’école.
Article 14 du décret n° 2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école et arrêté du 31 août 2023 fixant les modalités d’évaluation des directeurs d’école :
- Propositions de modification de l’arrêté du 28 novembre 2014 portant organisation de la formation des directeurs d’école
- Projet de circulaire relative à l’évaluation des directeurs d’école
L’ESSENTIEL
Arrêté relatif à la formation des directeurs
- La formation préalable à l’inscription sur la LAD (liste d’aptitude à l’emploi de directeur d’école) est obligatoire. Elle constitue une sensibilisation aux responsabilités exercées par les directeurs d’école. Durée : 3 jours.
- La formation est obligatoire pour tout instituteur ou PE nommé directeur d’école. Durée : 3 semaines.
- Le contenu et l’objectif de la formation des directeurs d’école sont reprécisés.
Modalités d’évaluation des directeurs d’école
- L’entretien professionnel
- Le compte rendu (items avec appréciations littérales) et la possibilité de recours
LE SNALC A INSITÉ SUR…
Le fond :
- Le fait qu’un directeur est avant tout un PE qui assure la mission de directeur d’école, et ce n’est pas un « personnel de direction d’école ».
- Ces évaluations ajoutent des contraintes supplémentaires pour les directeurs.
- Elles ne résolvent en rien les problèmes multiples rencontrés par les directeurs d’école.
- C’est une remise en question par l’IEN de la fonction et des compétences des directeurs basée sur des critères non objectifs avec toutes les pressions que cela laisse imaginer.
- Elles risquent fortement d’altérer plus encore les relations avec les IEN qui eux-mêmes n’ont pas besoin de cela.
- Les deux textes illustrent parfaitement le glissement de la fonction de direction vers le management.
La forme :
- Le délai de 15 jours pour les recours pour contester le compte rendu est insuffisant.
- Le temps de formation ne doit pas être pris sur le temps de vacances ni sur le temps des petites décharges de direction.
L’AVIS DU SNALC
Encore une nouvelle réunion qui ne s’attache pas aux réelles attentes des directeurs. Pire, pour le SNALC, cette évaluation ajoutera une pression supplémentaire à des collègues directeurs ou directrices qui n’en avaient pas besoin.
Les directeurs se retrouveront désormais sur une fonction qui deviendra éjectable, fonction qui par ailleurs n’était déjà pas forcément des plus attractives. Cette évaluation ne facilitera en rien la mission quotidienne des directeurs, n’allègera pas leur charge de travail ni leur emploi du temps, et n’apportera aucune solution aux problèmes rencontrés.
Le SNALC a rappelé son opposition à la Loi Rilhac qui, comme prévu, ne répond aucunement aux besoins du terrain. On glisse au travers de ces textes vers le managérial alors que l’école fonctionne avant tout grâce à la cohésion des équipes.
De plus, comment évaluer les compétences relationnelles et organisationnelles lors d’un entretien ? Comment un nouvel IEN qui vient d’arriver pourra-t-il évaluer cela ? N’est-il pas paradoxal pour un inspecteur de devoir inspecter deux fois une personne (une fois en tant qu’enseignant pour le RDVC et une fois en tant que directeur) ? D’autant plus que ces deux échéances pourraient fort bien avoir lieu la même année.
Lettre d'information SNALC - 2 février 2024 Professeurs certifiés
| Lettre d’information SNALC – 2 février 2024
Professeurs certifiés |
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| « EXIGENCE DES SAVOIRS » :
ÇA VA (ENCORE) FAIRE PSCHITT ! |
| Si le SNALC avait vu d’un œil positif la mission « exigence des savoirs » annoncée par l’ancien Ministre de l’Education nationale Gabriel Attal, il constate aujourd’hui que nous nous acheminons vers un sabordage. La création des groupes de niveaux en 6e/5e dès la rentrée prochaine se fera sans moyens supplémentaires. La récupération des heures de l’expérimentation fumeuse « soutien-remédiation » de la rentrée précédente ne suffira pas. Il faudra rogner sur des enseignements et des dispositifs existants. Tout le monde est ravi…
Cette mission a en outre oublié des changements indispensables et non négociables, pour vraiment remettre le savoir au cœur de notre système éducatif. Les professeurs sont avant tout des transmetteurs de savoirs et il est nécessaire de restaurer leur autorité à tout instant. La place des parents à l’école est à redéfinir, tout comme celle, de plus en plus invasive, de l’enseignement par le numérique, au sujet duquel le SNALC invite à faire preuve de prudence. Il faut enfin aller bien plus loin concernant le passage des examens nationaux afin que cesse la mascarade hypocrite que l’on nous force à jouer tous les ans. Pire, ni M. Attal, ni Mme Oudéa-Castéra n’ont parlé du prérequis pour donner du crédit à cette mission : le rattrapage salarial de tous les professeurs sans condition. Avec des salaires attractifs pour les professeurs certifiés, nul doute que le vivier de recrutement dans notre corps majoritaire deviendrait numériquement et qualitativement suffisant. Les classes laissées sans professeur seraient vite reléguées au rang de lointain souvenir… De quoi contribuer sans nul doute au « choc » des savoirs ! Nous développons ces idées dans cette lettre électronique qui vous est dédiée. Je vous en souhaite bonne lecture. |
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| LE SNALC EST LE SYNDICAT REPRÉSENTATIF
LE MOINS CHER DE L’ÉDUCATION NATIONALE Nos salaires sont trop bas. Le point d’indice est gelé. Logiquement, le SNALC n’augmente pas ses tarifs pour la 13ème année consécutive. Et mieux encore : le SNALC baisse ses tarifs dans la plupart des catégories ! Consulter les tarifs et réductions CHOISISSEZ LIBREMENT VOTRE MOYEN DE PAIEMENT, RAPIDE ET SÉCURISÉ |
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| crédits : sur las articles en lien |
Fermetures de CPGE : la ministre prend la bonne décision
Communiqué de presse du SNALC du 31 janvier 2023
Lors du Conseil supérieur de l’éducation de ce 31 janvier, en présence du SNALC, la ministre a informé le SNALC et les membres du Conseil qu’elle avait demandé la suspension des projets de fermeture de CPGE à Paris.
Le SNALC était intervenu sur cette question la veille à l’occasion de son audience avec la directrice de cabinet et la conseillère sociale, à qui nous avons rappelé le contexte et l’urgence de statuer alors que Parcoursup avait ouvert depuis le 18 janvier dernier. Le SNALC, l’intersyndicale et les associations de professeurs de CPGE ont donc fini par être entendus, et nous nous en réjouissons.
Enfin, la ministre a également indiqué qu’elle n’avait pas prévu de suivre les préconisations contenues dans le rapport de l’Inspection générale sur l’agrégation et la mise en extinction du corps des chaires supérieures, et qu’il n’y aurait pas de modification statutaire pour les agrégés et les chaires supérieures.
« Choc des savoirs » : les annonces se heurtent au réel
Communiqué de presse du SNALC du 30 janvier 2024
Alors que le Premier ministre a présenté son discours de politique générale, le SNALC était reçu par la directrice de cabinet et la conseillère sociale de la ministre pour signaler qu’il peut y avoir loin de la parole aux actes.
Le SNALC est revenu sur la mise en œuvre des groupes de niveau au collège, que même nos interlocutrices décrivent comme « pas très bien emmanchée ». Le SNALC n’est pas surpris : dès le début, il avait signalé que le calendrier était trop serré, notamment en raison du vote de la répartition des dotations horaires qui a lieu actuellement dans les établissements.
Nous avons également fait état des très nombreuses remontées d’insuffisance de moyens, et de la répercussion que cela a sur d’autres dispositifs et enseignements (langues anciennes, dédoublements…) ainsi que sur les dotations dans les lycées.
Loin de correspondre à la « dentelle » annoncée, la mise en application ressemble davantage à du gros œuvre où l’on aurait oublié d’acheter le ciment. Cela est confirmé par plusieurs consignes rectorales aux chefs d’établissement.
Dans ces conditions, le SNALC a réclamé un moratoire sur l’application de cette mesure. Nous demandons également qu’elle ne touche pas la classe de 6e, dans laquelle la technologie doit être rétablie.
Le SNALC informe l’ensemble des collègues que le « réarmement civique » annoncé par le président de la République se fait sans munitions : le doublement de l’horaire d’EMC à partir de la classe de 5e n’est pas prévu dans les futurs textes. À la place, il est demandé aux collègues d’organiser des « projets » sur 18h annuelles hors de l’emploi du temps et des obligations de service.
Enfin, le SNALC est revenu à la charge sur le dossier des CPGE. Alors que Parcoursup a ouvert le 18 janvier, ce n’est qu’en fin de semaine que les ministres devraient prendre une décision sur le sort des classes menacées de fermeture.
Lettre d'information SNALC - 28 janvier 2024 Personnels BIATSS
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QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1485
ÉDITO : ON DIRAIT DU BALZAC
J-Rémi Girard
Président du SNALC
Les premiers pas de notre nouvelle ministre au MENJSJOP (c’est le sigle de son périmètre) sont un roman feuilleton. Déclarations publiques catastrophiques, enquêtes, rapports planqués dans une armoire et dévoilés juste au bon moment : les rebondissements sont nombreux. Le tout sur fond de débat public/privé, de contournement de ParcourSup et de petits arrangements entre amis. Si l’on n’était intéressé que par la comédie humaine, on attendrait avec impatience l’épisode suivant. [Lire la suite]
DOSSIER DU MOIS :
CONTRACTUELS : LE « EN MÊME TEMPS » A FAIT SON TEMPS
- Rémunérations : la priorité des priorités
- Des éléments de rémunération à ne pas oublier
- Salaires des contractuels enseignants, CPE et PSY-EN : la roulette russe
- ERED : le remplacement 2.0
- Contrats d’un an : un bien pour un mal ?
- APSH et CDI : une injustice de plus !
- Laïcité : un principe pour tous
- Nouveaux guides Laïcité : we laïque !
SYSTÈME ÉDUCATIF
- La ministre a « tant à apprendre »… mais pas le temps.
- MENJSOP : l’inquiétante hydre à deux têtes
- Carte des CPGE : pilotage national ou arbitr
age-aire local ? - « Choc des savoirs » et options LCA et FCA au collège : ubi est lupus ?
- « Prépa seconde » : le SNALC attend les actes
- Le « choc des savoirs » n’aura pas lieu
- Nouvelle grille horaire Bac pro : la grande escroquerie
- Stratégie 40+1 du CLEMI : la contribution du SNALC
LES PERSONNELS
- Retraite des allocataires IUFM : la mesquinerie pour décourager ?
- Tout savoir sur la R.A.F.P.
- Retraite : travailler jusqu’à 70 ans
- Personnels administratifs : pas de renfort en 2024
- Recrutement, mobilité, carrière : du nouveau au B.O
- Examens professionnels des SAENES : contingents 2024
- Ne l’oubliez pas !
Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1485 – école
ÉDITO : UN TROU DANS LA RAQUETTE
J-Rémi Girard
Président du SNALC
C’est mieux qu’à Roland-Garros.
Quand elle est entrée sur le court, notre nouvelle ministre au MENJSJOP (c’est le sigle de son périmètre) ne s’attendait sans doute pas aux huées. Il faut dire qu’une double faute dès l’entame du match, ça n’augure rien de bon. Depuis, elle multiplie les revers : déclarations publiques catastrophiques, enquêtes, rapports planqués dans une armoire et dévoilés juste au bon moment… Le tout sur fond de débat public/privé, de contournement de ParcourSup et de petits arrangements entre amis. On s’achemine vers un 6-0, 6-0 et une élimination au premier tour. [Lire la suite]
CONDITIONS DE TRAVAIL
LES PERSONNELS
Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.