Promotions CE certifiés, agrégés, PLP, PEPS, PsyEn, CPE 2025
CERTIFIES-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025
CPE-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025
EPS-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025
PLP-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025
PSYEN-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025-1
AGREGES-ARRETE-COLLECTIF-CLASSE-EXCEPTIONNELLE-18.07.2025.xlsx
Budget : l’éducation n’est pas une variable d’ajustement

Communiqué de presse du SNALC du 15 juillet 2025
Le SNALC a suivi l’intervention du premier ministre concernant l’ensemble des pistes envisagées pour le budget 2026.
Pour le SNALC, plusieurs mesures concernant notre système éducatif et les personnels qui y exercent vont aggraver la crise que nous connaissons depuis plusieurs années. L’« année blanche », traduite par l’absence de toute mesure de revalorisation, va aggraver notre manque d’attractivité. Rappelons qu’en 2025, l’immense majorité des personnels n’a déjà bénéficié d’aucune mesure, et que le point d’indice n’a pas attendu « le moment de vérité » pour ne pas suivre l’inflation. Pendant ce temps, pourtant, on continue de financer le Service National Universel (SNU), gadget politique qui devrait clairement être en tête de liste des réductions de dépenses envisagées.
Le non-remplacement d’un départ à la retraite sur 3 est une folie. Nous avons déjà les classes parmi les plus chargées d’Europe, un secteur médico-social en déshérence et une école inclusive au rabais. Le Premier ministre s’est beaucoup appuyé sur des comparaisons avec l’Allemagne pour justifier nombre de ses mesures : il s’en est pourtant bien gardé concernant l’Éducation, et pour cause.
La suppression de deux jours fériés constitue, quant à elle, une augmentation du temps de travail alors même que les personnels, enquêtes du ministère à l’appui, sont déjà au bout du rouleau.
Enfin, le SNALC remarque que dans l’annonce de la réduction du train de vie de l’État, aucune mesure, même symbolique, ne concerne la rémunération et le train de vie de nos gouvernants. Comme souvent, les personnels de l’Éducation nationale et du Supérieur payent l’addition alors qu’on ne leur a donné à manger que les restes du repas.
Le SNALC travaillera, y compris en intersyndicale, à défendre l’intérêt de personnels qui n’en peuvent aujourd’hui plus, par tous les moyens nécessaires.
Accueil personnels stagiaires (CPE, PLC) -> Jeudi 28 août 2025 matin (Université de Valrose à Nice)

Le SNALC NICE et ses équipes seront présents pour accueillir les personnels stagiaires lors de la journée d'accueil institutionnelle de pré-rentrée.
Le jeudi 28 août 2025 matin à l'Université de Valrose (Nice)
Université de Valrose
Petit Valrose 28 avenue de Valrose
06103 Nice Cedex 2
Accès : tram ligne 1 direction Henri Sappia- arrêt Valrose université
Site national: https://snalc.fr/
Adhérer: https://snalc.fr/adherer-choix-du-mode-de-paiement/
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1503

ÉDITO : ANTICIPER
Jean-Rémi Girard
Président du SNALC
Anticiper. Un verbe peu connu dans notre pays, visiblement, puisque l’État semble découvrir l’existence d’épisodes caniculaires alors que les personnels sont déjà en train de les vivre. Heureusement, les réponses sont à la hauteur : un e-mail de conseils dont la moitié ne sont pas applicables, et un numéro vert.
Que fait-on pour anticiper les épisodes caniculaires ? Pour adapter les conditions de travail des personnels ? Rien. Ces épisodes vont pourtant se multiplier et s’intensifier, et l’État a des responsabilités qu’il s’est lui-même fixées par décret. [Lire la suite]
DOSSIER DU MOIS : L’IA : UNE AMIE QUI VOUS VEUT DU BIEN ?
05 | L’intelligence artificielle n’est pas intelligente
05 | Différents types d’IA
06 | Les IA génératives
06 | L’IA pour les élèves : outil pour apprendre ou pour ne plus penser ?
07 | L’IA en classe : progrès technologique ou recul humaniste ?
07 | L’IA ou le mirage de la modernité
08 | Réguler l’IA : l’illusion d’un cadre
08 | Développement de l’IA : à quel prix ?
SYSTÈME ÉDUCATIF
09 | Langues et cultures de l’Antiquité : la descente aux Enfers
09 | Choc des savoirs : derrière les horaires planchers, un piège fatal pour les LCA ?
10 | Projets de programmes de français du cycle 41 : ce que l’on conçoit bien s’énonce clairement
10 | Le Cned et Parcoursup
11 | « Parcours en Y » en LP : l’épreuve du réel, entre improvisation et hypocrisie
11 | Parcours Y : résultats de l’enquête du SNALC
12 | Groupes au collège : le bilan du SNALC
14 | Santé mentale des jeunes : le rôle de l’EPS
14 | Une réforme majeure de l’école inclusive ?
15 | Conseil d’évaluation de l’école : évaluer pour mieux ignorer
15 | EMI : le SNALC appuie les fondements du socle
LES PERSONNELS
16 | Reclassement hors classe et classe exceptionnelle : quel sera votre salaire ?
16 | Hors classe et classe exceptionnelle : contingents de promotions 2025
16 | Dynamisation des carrières : c’est pour plus tard !
16 | Ne l’oubliez pas !
18 | AGS : attention à la gestion de vos services !
18 | Où l’on reparle des retraites
CONDITIONS DE TRAVAIL
19 | Strasbourg : Poudre d’amiante et poudre aux yeux
19 | La fourniture gratuite d’EPI aux personnels est obligatoire
20 | Corrections du DNB en français : alerte rouge sur la maltraitance institutionnelle
20 | Émotion, sidération et douleur Assassinat de Mélanie G., assistante d’éducation
20 | Rémunération en congé de maladie ordinaire : report de la régularisation
21 | Vacances scolaires : le calendrier pour 2025-2026
21 | Avantages-SNALC : des prix doux pour vos vacances

Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.
QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1503 – école

ÉDITO : L’ÉCOLE EST UN INVESTISSEMENT
J-Rémi Girard
Président du SNALC
Anticiper. Un verbe peu connu dans notre pays, visiblement, puisque l’État semble découvrir l’existence d’épisodes caniculaires alors que les personnels sont déjà en train de les vivre. Heureusement, les réponses sont à la hauteur : un e-mail de conseils dont la moitié ne sont pas applicables, et un numéro vert.
Que fait-on pour anticiper les épisodes caniculaires ? Pour adapter les conditions de travail des personnels ? Rien. Ces épisodes vont pourtant se multiplier et s’intensifier, et l’État a des responsabilités qu’il s’est lui-même fixées par décret. [Lire la suite]
SOMMAIRE
04 | Les vacances d’été, parenthèse de sérénité ?
05 | Effectifs du primaire en baisse : un maillage territorial à repenser
05 | Pénurie de remplaçants : la situation s’aggrave
06 | Le pilotage pédagogique : nouvelle peau de banane pour les directeurs
06 | Évaluations d’écoles : beaucoup de bruit pour rien
07 | L’école inclusive en 2025
07 | Les PAS ne sont pas la solution
08 | Un bilan de la Cour des comptes biaisé aux entournures
08 | Former à la vérification d’images : un enjeu éducatif majeur à l’ère numérique
09 | Les spécificités de l’Affection de Longue Durée (ALD)
10 | Calendrier scolaire 2025-2026
10 | Avantages-SNALC : des prix doux pour vos vacances

Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.
Promotions HC certifiés, agrégés, PLP, PEPS, PsyEn, CPE 2025
Les arrêtés sont mis au fur et à mesure de leur parution.
AGREGES-TA-HC-ARRETE-COLLECTIF-SIGNE-1
CPE-TA-HC-ARRETE-COLLECTIF-SIGNE-1
PSYEN-TA-HC-ARRETE-COLLECTIF-SIGNE-1
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PLP-TA-HC-ARRETE-COLLECTIF-SIGNE-1
Vacances scolaires : le calendrier pour 2025-2026
Le calendrier scolaire 2025-2026 a été fixé par arrêté paru au Journal officiel le 8 décembre 2022.
Sommaire
Zones métropolitaines A, B, C et Corse
| Zone A :
Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers |
Zone B :
Aix-Marseille, Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, Orléans-Tours, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg |
Zone C :
Créteil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles |
Corse | |
| Rentrée des enseignants | Vendredi 29 août 2025 | Lundi 1er septembre 2025 | ||
| Rentrée des élèves | Lundi 1er septembre 2025 | Mardi 2 septembre 2025 | ||
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 18 octobre au lundi 3 novembre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 | |||
| Vacances d’hiver | Du samedi 7 février au lundi 23 février 2026 | Du samedi 14 février au lundi 2 mars 2026 | Du samedi 21 février au lundi 9 mars 2026 | Du samedi 14 février au lundi 2 mars 2026 |
| Vacances de printemps | Du samedi 4 avril au lundi 20 avril 2026 | Du samedi 11 avril au lundi 27 avril 2026 | Du samedi 18 avril au lundi 4 mai 2026 | Du samedi 11 avril au lundi 27 avril 2026 |
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Jours fériés à date mobile :
- Lundi de Pâques : 6 avril 2026 (Vendredi Saint : 3 avril en Alsace-Moselle)
- Jeudi de l’Ascension : 14 mai 2026. Les élèves n’auront pas classe le vendredi 15 mai 2026 et le samedi 16 mai 2026.
- Lundi de Pentecôte : 25 mai 2026
Corse : La journée du 8 septembre 2025 sera fériée. La journée du 8 décembre 2025 sera banalisée.
Télécharger le calendrier en PDF à imprimer
Consulter le simulateur de calendrier de vacances scolaires par département
Outre-mer
Guadeloupe
| Rentrée des élèves | Lundi 1er septembre 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 18 octobre 2025 au lundi 03 novembre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 | |||
| Vacances de Carnaval | Du samedi 7 février 2026 au lundi 23 février 2026 | |||
| Vacances de Pâques | Du jeudi 2 avril 2026 au lundi 20 avril 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Les élèves n’auront pas classe le vendredi 15 mai, le samedi 16 mai et le mardi 26 mai 2026.
Martinique
| Rentrée des élèves | Lundi 1er septembre 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 18 octobre 2025 au lundi 3 novembre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 | |||
| Vacances de Carnaval | Du samedi 7 février au lundi 23 février 2026 | |||
| Vacances de Pâques | Du samedi 28 mars au lundi 13 avril 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Les élèves n’auront pas classe le vendredi 15 mai, le samedi 16 mai et le mardi 26 mai 2026.
Guyane
| Rentrée des élèves | Lundi 1er septembre 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 18 octobre 2025 au lundi 3 novembre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 | |||
| Vacances de Carnaval | Du samedi 7 février 2026 au lundi 23 février 2026 | |||
| Vacances de Pâques | Du mercredi 1er avril 2026 au jeudi 16 avril 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Les élèves n’auront pas classe le vendredi 15 mai, le samedi 16 mai et le mardi 26 mai 2026.
La Réunion
| Rentrée des élèves | Mardi 19 août 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances après 1re période | Du samedi 11 octobre 2025 au lundi 27 octobre 2025 | |||
| Vacances d’été austral | Du vendredi 19 décembre 2025 au mercredi 21 janvier 2026 | |||
| Vacances après 3e période | Du samedi 28 février 2026 au lundi 16 mars 2026 | |||
| Vacances après 4e période | Du samedi 02 mai 2026 au lundi 18 mai 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Mayotte
| Rentrée des élèves | Lundi 25 août 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 11 octobre 2025 au lundi 27 octobre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 13 décembre 2025 au lundi 12 janvier 2026 | |||
| Vacances de février | Du samedi 28 février 2026 au lundi 9 mars 2026 | |||
| Vacances de Pâques | Du jeudi 30 avril 2026 au lundi 18 mai 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
Polynésie Française
| Dernier jour de cours | Reprise des cours | |
| Rentrée (Écoles) | mercredi 13 août 2025 | |
| Rentrée ( Collèges et lycées) | mardi 12 août 2025 | |
| Vacances de Septembre | samedi 13 septembre 2025 | lundi 22 septembre 2025 |
| Vacances de Toussaint | samedi 25 octobre 2025 | lundi 10 novembre 2025 |
| Vacances de Noël | samedi 13 décembre 2025 | lundi 12 janvier 2026 |
| Vacances de Février | samedi 14 février 2026 | lundi 23 février 2026 |
| Vacances de Pâques | samedi 28 mars 2026 | lundi 13 avril 2026 |
| Vacances de Mai (Écoles & Collèges) | samedi 23 mai 2026 | lundi 1er juin 2025 |
| Grandes Vacances (Écoles) | vendredi 3 juillet 2026 | |
| Grandes Vacances (Collèges) | samedi 4 juillet 2026 | |
| Grandes Vacances (Lycées) | samedi 4 juillet 2026 |
Wallis et Futuna
| Dernier jour de cours | Reprise des cours | |
| Vacances 3e période | samedi 9 août 2025 | lundi 25 août 2025 |
| Vacances 4e période | samedi 11 octobre 2025 | lundi 27 octobre 2025 |
| Vacances d’été | samedi 20 décembre 2025 |
Nouvelle Calédonie
| Dernier jour de cours | Reprise des cours | |
| Vacances 3e période | samedi 9 août 2025 | lundi 25 août 2025 |
| Vacances 4e période | samedi 11 octobre 2025 | lundi 27 octobre 2025 |
| Vacances d’été | samedi 20 décembre 2025 |
Saint-Pierre-et-Miquelon
| Rentrée des élèves | Mardi 2 septembre 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du mardi 21 octobre 2025 au soir au lundi 3 novembre 2025 au matin | |||
| Vacances de Noël | Du vendredi 19 décembre 2025 au soir au lundi 5 janvier 2026 au matin | |||
| Vacances d’hiver | Du vendredi 13 février 2026 au soir au lundi 2 mars 2026 au matin | |||
| Vacances de printemps | Du vendredi 10 avril 2026 au soir au lundi 27 avril 2026 au matin | |||
| Vacances d’été | Le jeudi 2 juillet 2026 au soir | |||
Les classes vaqueront le vendredi 15 mai 2026. Les élèves seront donc en congés du mercredi 13 mai 2026 au soir au lundi 18 mai 2026 au matin.
Saint-Barthélémy et Saint-Martin
| Rentrée des élèves | Lundi 1er septembre 2025 | |||
|---|---|---|---|---|
| Vacances de la Toussaint | Du samedi 18 octobre 2025 au lundi 3 novembre 2025 | |||
| Vacances de Noël | Du samedi 20 décembre 2025 au lundi 5 janvier 2026 | |||
| Vacances de Carnaval | Du samedi 7 février 2026 au lundi 23 février 2026 | |||
| Vacances de Pâques | Du samedi 2 avril 2026 au lundi 20 avril 2026 | |||
| Semaine en Mai | Du jeudi 14 mai au jeudi 28 mai 2026 | |||
| Vacances d’été | Samedi 4 juillet 2026 | |||
BFMTV – Canicule à l’école : un plan national indispensable !

Face à la répétition des vagues de chaleur, le SNALC appelle à une réponse urgente et structurée de l’Éducation nationale.
Jean-Rémi Girard, président du SNALC, est l’invité de BFMTV le 30 juin 2025.
SNALC – Jean-Rémi Girard
Il faut anticiper. On ne peut pas découvrir en 2025 qu’il y a des épisodes caniculaires en France et qu’il y en aura de plus en plus. Madame le disait très bien : cela va devenir la norme. Que fait-on ? On envoie des messages pour rappeler de boire de l’eau, de rester à l’ombre, d’aérer la nuit… Mais on ne peut pas aérer la nuit dans les écoles, on ne peut pas laisser les fenêtres ouvertes. À un moment, oui, nous avons besoin de ventilateurs, voire de climatiseurs certains jours. Il est temps d’avoir un véritable plan canicule pour l’Éducation nationale, en lien avec les collectivités locales, un plan qui aurait dû être mis en place depuis longtemps.


Assises de la santé scolaire : compte rendu du 1er juillet 2025
Groupe de travail ministériel avec les organisations syndicales représentatives
1er juillet 2025
LE THÈME
Présentation de la mise en œuvre des mesures des assises de la santé scolaire. Suite à l’annonce du 14 mai, il s’agit de confirmer et préciser les annonces faites par la ministre et se donner un calendrier de travail.
L’ESSENTIEL
Les recteurs ont été destinataires d’un courrier (23 juin) pour lancer la mise en œuvre, les OS ont demandé à en recevoir une copie.
Voici une liste des principales mesures prévues pour 2025 :
- Limiter la mobilisation des médecins pour les PAP (des travaux sont en cours sur le sujet, application possible en fin d’année 2025), pour libérer du temps pour leur pratique médicale ;
- Pour la rentrée 2025 : créer un pôle départemental Santé, bien-être et protection de l’enfance sous l’autorité unique du DASEN. Une circulaire est attendue pour en préciser ses missions (il est prévu qu’elle soit présentée en amont aux organisations syndicales) :
- Élaboration d’une politique coordonnée au niveau départemental en portant une attention particulière à la mise en œuvre des mesures issues des assises.
- Définition de priorités nationales dans lesquelles le pôle devra s’inscrire ;
- Missions des 4 CT au sein du pôle ;
- Articulation avec les PAS
- Former les IEN du 1er degré et les personnels de direction à la santé mentale ;
- Généraliser les protocoles dédiés à la santé mentale dans toutes les circonscriptions, collèges et lycées (des parcours sur Magistère seront publiés à l’intention de ces personnels) ;
- Développer le partenariat avec les maisons des adolescents – signature d’une convention DEGESCO-ANMDA ;
- Faciliter l’accès des élèves aux CMP (organisation d’un système coupe-file) ;
- Nomination de 100 PSYEN-CT (1 par département) au sein des pôles. Entre septembre 2025 et juin 2026 : former deux référents en santé mentale dans chaque circonscription, collège et lycée.
Pour une mise en application à la rentrée 2026 :
- Réduire le temps consacré aux visites pour travaux réglementés, afin de diminuer le travail administratif et augmenter le temps médical (des discussions sont en cours avec le ministère du Travail – nous sommes soumis à des dispositions législatives et à des règlements européens). L’option d’une visite non annuelle semble être abandonnée, car le ministère du Travail n’y est pas favorable. Une autre piste pourrait être la mobilisation des médecins du travail ;
- Réorganiser la visite de la 6e année : engager une analyse pluridisciplinaire des dossiers des élèves en utilisant les informations disponibles (PMI, CNAM, parents, RASED, personnels sociaux et de santé, enseignants et partenaires du soin) pour offrir une réponse adaptée : bilan médical, consultation infirmière, bilan psychologique ;
- Garantir une prise en charge plus efficace en collaboration avec les partenaires de l’école : formalisation d’une convention avec les partenaires PMI et CNAM (renforcer la visite des 3-4 ans).
En ce qui concerne les mesures censées renforcer l’attractivité des métiers de la santé scolaire, c’est le néant ou presque :
- La revalorisation des carrières pour les médecins (HEBbis et 2 grades au lieu de 3 actuellement) n’est toujours pas présentée concrètement, des arbitrages sont en cours. Notons que le 1er GT évoquant le sujet a eu lieu en mai 2024 ! l’administration doit nous apporter des informations précises sous quinzaine ou en septembre ;
- Aucune mesure à l’ordre du jour, ni indiciaire ni indemnitaire pour les INFENES et ASS ou CTSS. Seule est évoquée une possible création de postes (PLF 2026) pour doter le 1er degré.
LE SNALC A INSISTÉ SUR…
- Les raisons de sa non-participation à l’événement médiatique du 14 mai. Le SNALC a également précisé qu’il assistera à l’intégralité de ce GT uniquement pour obtenir quelques éclaircissements sur les mesures annoncées et leur mise en œuvre (pour INFO, une organisation quitte la salle après la DL et une autre est absente) ;
- Il déplore que, malgré de nombreux GT organisés et des avis concordants exprimés par les OS, l’administration continue d’imposer ses vues et présente un projet déjà pratiquement écrit, qui risque d’ajouter des difficultés pour les personnels de la filière santé scolaire et d’aggraver les problèmes d’attractivité.
L’AVIS DU SNALC
Pour le SNALC, les difficultés dans la santé scolaire résultent d’un manque de moyens plutôt que d’un problème de gouvernance.
Les personnels espéraient des renforts et des recrutements correspondant aux besoins réels pour assurer un fonctionnement normal. Ils attendaient également une reconnaissance indiciaire et indemnitaire à la hauteur de leurs qualifications et de leur engagement. Ils devront se contenter peut-être – rien n’est encore décidé – d’une légère augmentation des taux de promotion…
