Lettre d'information du SNALC - 2 février 2024 Secteur "Conditions de travail et climat scolaire" Personnels de l'Education nationale

Lettre d’information du SNALC – 2 février 2024

Secteur « Conditions de travail et climat scolaire »

Personnels de l’Education nationale

Syndicat national des lycées, collèges, écoles et du supérieur
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Bonne année,

et surtout bonne santé !

En début d’année, il est de tradition de prendre de bonnes résolutions. Et si, en 2024, pour ce qui concerne votre vie professionnelle, c’était à votre santé que vous donniez la priorité ?

Rien ne sert de s’épuiser au travail ou de se dire que ça ira mieux demain, sauf si vous aimez jouer avec votre santé… Sans que personne ne vous remercie de ce sacrifice, surtout si vous mettez en danger celle des autres !  N’oubliez pas que l’État, comme tout employeur, a le devoir de veiller à la sécurité et à la protection de la santé des agents placés sous son autorité. Le SNALC ne perd jamais une occasion de le rappeler à ses représentants, que ce soit dans le cadre des instances ou de l’accompagnement individuel des adhérents.

Cependant, le fatalisme peut parfois prendre le dessus, face à une Éducation nationale qui ressemble plus à une machine à broyer qu’à un employeur préoccupé du bien-être de ses personnels.

Or, des dispositifs existent pour vous protéger, ou à défaut, obtenir réparation lorsque votre santé est atteinte dans le cadre de votre travail, et le SNALC se tient à vos côtés pour vous informer, vous conseiller et vous accompagner. Ce dossier fait ainsi le point sur la médecine de prévention, la reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé (RQTH), ainsi que sur les dispositifs de déclaration et de reconnaissance des accidents et maladies professionnels. Nous avons souhaité également, grâce à des adhérents que nous remercions ici, vous présenter quelques situations concrètes, en lien avec les risques psychosociaux, qui sont la première cause de maladies professionnelles dans notre ministère. Enfin, grâce au dispositif Mobi-SNALC, unique en son genre, vous découvrirez comment la sophrologie peut vous permettre de passer le cap pour attaquer sans stress 2024 !

Élise BOZEC-BARET,

Secrétaire nationale du SNALC chargée des conditions de travail et du climat scolaire

conditionsdetravail@snalc.fr

Médecine de prévention : un cri dans le désert…

Depuis plusieurs années — pour ne pas dire décennies, le SNALC interpelle sur ce parent pauvre de l’Éducation nationale. Il y a aujourd’hui moins de 70 médecins du travail pour un million de personnels : il est grand temps de s’interroger sur les causes.

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RQTH : Respect Quand il y a un Trouble de santé invalidant ou un Handicap !

Pour commencer, précisons qu’est considérée comme travailleur handicapé toute personne « dont les possibilités d’obtenir ou de conserver un emploi sont effectivement réduites par suite de l’altération d’une ou plusieurs fonctions physique, sensorielle, mentale ou psychique ».

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Accidents ou maladies en lien avec le travail : l’essentiel à savoir

Des droits spécifiques sont reconnus aux victimes d’accidents de travail (de « service » pour les fonctionnaires), ou de maladies professionnelles. Les dispositifs existants sont en effet plus avantageux que ceux qui s’appliquent lors des accidents ou maladies hors cadre professionnel. Encore faut-il les connaître !

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Accident de service : l’épreuve d’une adhérente

Mme X, secrétaire de direction dans un établissement tranquille, au professionnalisme reconnu de longue date, se retrouve brutalement confrontée à une situation professionnelle très difficile. En effet, sans raison, elle est mise à l’écart et dénigrée. Le rectorat ne nie pas sa souffrance, mais refuse d’en admettre la cause

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Burn-out : un long parcours

Une enseignante, Madame Y, rencontre des difficultés de santé pour lesquelles une RQTH lui a été attribuée. À l’arrivée d’un nouveau chef d’établissement, l’ambiance est conflictuelle et des démarches collectives sont engagées auprès du rectorat. Or, elles n’améliorent pas la situation, voire l’empirent. Madame Y subit alors des représailles sous la forme de remarques déstabilisantes

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Retour d’expérience

Une adhérente témoigne de son parcours d’enseignante, qui l’a amenée, grâce au SNALC, à découvrir dans la sophrologie une « bulle de bien-être ».

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Besoin de décompresser ? Essayez la sophrologie !

Tout adhérent du SNALC peut bénéficier d’un suivi gratuit en sophrologie via le dispositif Mobi-SNALC. Mais de quoi s’agit-il exactement ?

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LES 10 RECOMMANDATIONS DU SNALC POUR ÊTRE PLUS FORT AU TRAVAIL

Même si «cela n’arrive qu’aux autres », nous vous invitons à prendre connaissance des 10 recommandations du SNALC : autant d’erreurs à ne pas commettre, de conseils à appliquer, de pièges à repérer…

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LE MOINS CHER DE L’ÉDUCATION NATIONALE

Nos salaires sont trop bas. Le point d’indice est gelé.

Logiquement, le SNALC n’augmente pas ses tarifs pour la 13ème année consécutive.

Et mieux encore : le SNALC baisse ses tarifs dans la plupart des catégories !

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Direction d’école : réunion du 31 janvier 2024 (compte rendu)

© pixabay_ErnestoEslava
THÈME

Formation et évaluation des directeurs d’école.

Article 14 du décret n° 2023-777 du 14 août 2023 relatif aux directeurs d’école et arrêté du 31 août 2023 fixant les modalités d’évaluation des directeurs d’école :

  • Propositions de modification de l’arrêté du 28 novembre 2014 portant organisation de la formation des directeurs d’école
  • Projet de circulaire relative à l’évaluation des directeurs d’école
L’ESSENTIEL

Arrêté relatif à la formation des directeurs

  • La formation préalable à l’inscription sur la LAD (liste d’aptitude à l’emploi de directeur d’école) est obligatoire. Elle constitue une sensibilisation aux responsabilités exercées par les directeurs d’école. Durée : 3 jours.
  • La formation est obligatoire pour tout instituteur ou PE nommé directeur d’école. Durée : 3 semaines.
  • Le contenu et l’objectif de la formation des directeurs d’école sont reprécisés.

Modalités d’évaluation des directeurs d’école

  • L’entretien professionnel
  • Le compte rendu (items avec appréciations littérales) et la possibilité de recours
LE SNALC A INSITÉ SUR…

Le fond :

  • Le fait qu’un directeur est avant tout un PE qui assure la mission de directeur d’école, et ce n’est pas un « personnel de direction d’école ».
  • Ces évaluations ajoutent des contraintes supplémentaires pour les directeurs.
  • Elles ne résolvent en rien les problèmes multiples rencontrés par les directeurs d’école.
  • C’est une remise en question par l’IEN de la fonction et des compétences des directeurs basée sur des critères non objectifs avec toutes les pressions que cela laisse imaginer.
  • Elles risquent fortement d’altérer plus encore les relations avec les IEN qui eux-mêmes n’ont pas besoin de cela.
  • Les deux textes illustrent parfaitement le glissement de la fonction de direction vers le management.

La forme :

  • Le délai de 15 jours pour les recours pour contester le compte rendu est insuffisant.
  • Le temps de formation ne doit pas être pris sur le temps de vacances ni sur le temps des petites décharges de direction.
L’AVIS DU SNALC

Encore une nouvelle réunion qui ne s’attache pas aux réelles attentes des directeurs. Pire, pour le SNALC, cette évaluation ajoutera une pression supplémentaire à des collègues directeurs ou directrices qui n’en avaient pas besoin.

Les directeurs se retrouveront désormais sur une fonction qui deviendra éjectable, fonction qui par ailleurs n’était déjà pas forcément des plus attractives. Cette évaluation ne facilitera en rien la mission quotidienne des directeurs, n’allègera pas leur charge de travail ni leur emploi du temps, et n’apportera aucune solution aux problèmes rencontrés.

Le SNALC a rappelé son opposition à la Loi Rilhac qui, comme prévu, ne répond aucunement aux besoins du terrain. On glisse au travers de ces textes vers le managérial alors que l’école fonctionne avant tout grâce à la cohésion des équipes.

De plus, comment évaluer les compétences relationnelles et organisationnelles lors d’un entretien ? Comment un nouvel IEN qui vient d’arriver pourra-t-il évaluer cela ? N’est-il pas paradoxal pour un inspecteur de devoir inspecter deux fois une personne (une fois en tant qu’enseignant pour le RDVC et une fois en tant que directeur) ? D’autant plus que ces deux échéances pourraient fort bien avoir lieu la même année.


Lettre d'information SNALC - 2 février 2024 Professeurs certifiés

Lettre d’information SNALC – 2 février 2024

Professeurs certifiés

Syndicat national des lycées, collèges, écoles et du supérieur
@ : contact   –   site : snalc.fr   
« EXIGENCE DES SAVOIRS » :

ÇA VA (ENCORE) FAIRE PSCHITT !

Si le SNALC avait vu d’un œil positif la mission « exigence des savoirs » annoncée par l’ancien Ministre de l’Education nationale Gabriel Attal, il constate aujourd’hui que nous nous acheminons vers un sabordage. La création des groupes de niveaux en 6e/5e dès la rentrée prochaine se fera sans moyens supplémentaires. La récupération des heures de l’expérimentation fumeuse « soutien-remédiation » de la rentrée précédente ne suffira pas. Il faudra rogner sur des enseignements et des dispositifs existants. Tout le monde est ravi…

Cette mission a en outre oublié des changements indispensables et non négociables, pour vraiment remettre le savoir au cœur de notre système éducatif. Les professeurs sont avant tout des transmetteurs de savoirs et il est nécessaire de restaurer leur autorité à tout instant. La place des parents à l’école est à redéfinir, tout comme celle, de plus en plus invasive, de l’enseignement par le numérique, au sujet duquel le SNALC invite à faire preuve de prudence. Il faut enfin aller bien plus loin concernant le passage des examens nationaux afin que cesse la mascarade hypocrite que l’on nous force à jouer tous les ans.

Pire, ni M. Attal, ni Mme Oudéa-Castéra n’ont parlé du prérequis pour donner du crédit à cette mission : le rattrapage salarial de tous les professeurs sans condition. Avec des salaires attractifs pour les professeurs certifiés, nul doute que le vivier de recrutement dans notre corps majoritaire deviendrait numériquement et qualitativement suffisant. Les classes laissées sans professeur seraient vite reléguées au rang de lointain souvenir… De quoi contribuer sans nul doute au « choc » des savoirs !

Nous développons ces idées dans cette lettre électronique qui vous est dédiée. Je vous en souhaite bonne lecture.

Eugénie DE ZUTTER,

responsable nationale du SNALC pour les professeurs certifiés,

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TRANSMETTRE ET NON PAS ANIMER
Pour mettre en œuvre la transmission des savoirs, il est nécessaire de redonner aux professeurs le statut de transmetteurs. Ils étaient en effet devenus des animateurs en raison de « méthodes pédagogiques » ayant placé les élèves comme seuls maîtres de la construction de leurs savoirs.

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RESTAURER PARTOUT L’AUTORITÉ DU PROFESSEUR

La transmission des savoirs passe également par un autre préalable : la restauration de l’autorité professorale partout, dans la salle de classe, lors des conseils de classe et sur les bulletins scolaires.

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ARRÊTER LA MASCARADE DES EXAMENS NATIONAUX

Redonner de la valeur aux examens nationaux est un indispensable pour être cohérent avec le thème de la transmission des savoirs. Cela passe par la suppression de toutes les bricoles faites pour gonfler artificiellement les notes lors de l’élaboration des sujets des examens et pendant la correction des copies.

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ÊTRE TRÈS PRUDENT AVEC

L’ENSEIGNEMENT PAR LE NUMÉRIQUE

La transmission des savoirs ne peut s’affranchir d’une réflexion sérieuse et honnête autour des usages du numérique aussi bien à la maison qu’à l’école.

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REMETTRE LES PARENTS À LEUR (JUSTE) PLACE

Aujourd’hui, la reconnaissance du rôle des parents à l’école est confondue avec l’acceptation d’un interventionnisme croissant et hors de propos. Le SNALC demande à ce que les parents soient remis à leur juste place dans le système scolaire pour le bien des élèves.

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LES 10 RECOMMANDATIONS DU SNALC POUR ÊTRE PLUS FORT AU TRAVAIL

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POURQUOI REJOINDRE LE SNALC ? AU MOINS 7 BONNES RAISONS

1-L’indépendance du SNALC

2-La représentativité du SNALC

3-Au SNALC, pas de langue de bois

4-Des ressources à votre disposition

5-Avantages SNALC : exclusif pour les adhérents

6-Une vraie assistance juridique avec l’adhésion

7-Le syndicat le moins cher de l’Éducation nationale

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Fermetures de CPGE : la ministre prend la bonne décision

© freepik

Communiqué de presse du SNALC du 31 janvier 2023

Lors du Conseil supérieur de l’éducation de ce 31 janvier, en présence du SNALC, la ministre a informé le SNALC et les membres du Conseil qu’elle avait demandé la suspension des projets de fermeture de CPGE à Paris.

Le SNALC était intervenu sur cette question la veille à l’occasion de son audience avec la directrice de cabinet et la conseillère sociale, à qui nous avons rappelé le contexte et l’urgence de statuer alors que Parcoursup avait ouvert depuis le 18 janvier dernier. Le SNALC, l’intersyndicale et les associations de professeurs de CPGE ont donc fini par être entendus, et nous nous en réjouissons.

Enfin, la ministre a également indiqué qu’elle n’avait pas prévu de suivre les préconisations contenues dans le rapport de l’Inspection générale sur l’agrégation et la mise en extinction du corps des chaires supérieures, et qu’il n’y aurait pas de modification statutaire pour les agrégés et les chaires supérieures.


« Choc des savoirs » : les annonces se heurtent au réel

© istockphoto_tiero-961305216

Communiqué de presse du SNALC du 30 janvier 2024

Alors que le Premier ministre a présenté son discours de politique générale, le SNALC était reçu par la directrice de cabinet et la conseillère sociale de la ministre pour signaler qu’il peut y avoir loin de la parole aux actes.

Le SNALC est revenu sur la mise en œuvre des groupes de niveau au collège, que même nos interlocutrices décrivent comme « pas très bien emmanchée ». Le SNALC n’est pas surpris : dès le début, il avait signalé que le calendrier était trop serré, notamment en raison du vote de la répartition des dotations horaires qui a lieu actuellement dans les établissements.

Nous avons également fait état des très nombreuses remontées d’insuffisance de moyens, et de la répercussion que cela a sur d’autres dispositifs et enseignements (langues anciennes, dédoublements…) ainsi que sur les dotations dans les lycées.

Loin de correspondre à la « dentelle » annoncée, la mise en application ressemble davantage à du gros œuvre où l’on aurait oublié d’acheter le ciment. Cela est confirmé par plusieurs consignes rectorales aux chefs d’établissement.

Dans ces conditions, le SNALC a réclamé un moratoire sur l’application de cette mesure. Nous demandons également qu’elle ne touche pas la classe de 6e, dans laquelle la technologie doit être rétablie.

Le SNALC informe l’ensemble des collègues que le « réarmement civique » annoncé par le président de la République se fait sans munitions : le doublement de l’horaire d’EMC à partir de la classe de 5e n’est pas prévu dans les futurs textes. À la place, il est demandé aux collègues d’organiser des « projets » sur 18h annuelles hors de l’emploi du temps et des obligations de service.

Enfin, le SNALC est revenu à la charge sur le dossier des CPGE.  Alors que Parcoursup a ouvert le 18 janvier, ce n’est qu’en fin de semaine que les ministres devraient prendre une décision sur le sort des classes menacées de fermeture.


Lettre d'information SNALC - 28 janvier 2024 Personnels BIATSS

Si vous ne voyez pas ce message correctement, consultez-le en ligne.

Lettre d'information SNALC - 28 janvier 2024

Personnels BIATSS

Syndicat national des lycées, collèges, écoles et du supérieur

@ : contact   -   site : snalc.fr   

EN ATTENDANT LE RETOUR DU PRINTEMPS

En ce mois de janvier, les raisons de nous réjouir pour nos collègues ATSS ne sont pas légion.

Les personnels administratifs, qu’ils travaillent en EPLE ou dans les services (centraux ou déconcentrés) ne verront pas leur nombre global augmenter et, suite à des redéploiements, certaines académies vont même perdre des postes.

Les possibilités d’inscription aux tableaux d’avancement de SAENES classe supérieure et classe exceptionnelle par examen professionnel (publiées récemment) sont également en baisse notable par rapport à l’année 2023. Nous attendons la publication des contingents concernant les autres corps ATSS, en espérant ne pas avoir de nouvelles mauvaises surprises.

Accueillons cependant comme une bonne nouvelle l’apparition, dans les lignes de gestion carrière pour les 3 ans qui viennent, d’un rapport de promotion qui devrait permettre aux collègues non promus d’avoir certaines explications et d’apporter de la transparence aux opérations de promotion.

Un autre motif de satisfaction, s’il se concrétise bien sûr - et le SNALC y veillera -, c’est la reprise par le gouvernement, lors de la procédure 49-3 pour le projet de loi de finance 2024, d’un amendement (n°810) qui permet d’abonder de 22 millions d’€ les crédits alloués à la médecine scolaire en 2024 (action santé scolaire sur le programme 230 : « vie de l’élève »). Cela devrait permettre de réparer l’injustice subie par nos INFENES privées de C.T.I. jusqu’à présent. Nous sommes dans l’attente d’annonces de la part du ministère, et le SNALC informera ses adhérents dès que possible.

En attendant le retour du printemps et la tenue des différents GT ministériels dans lesquels le SNALC ne manquera pas de porter les revendications légitimes de tous les personnels ATSS, nous vous souhaitons le meilleur pour cette nouvelle année 2024.

Lucien BARBOLOSI,

secrétaire national du SNALC chargé des personnels BIATSS

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Ce message du SNALC est acheminé vers votre boîte professionnelle par le ministère via une liste aveugle de diffusion de façon conforme et règlementaire, selon les termes du Bulletin officiel n°38 du 17 octobre 2019. Aucun syndicat, pas même le SNALC, n'a la possibilité de désabonner de lui-même un agent, même à sa demande. Seul le ministère a accès à la gestion des désabonnements. Vous pouvez choisir de vous désabonner des envois des organisations syndicales de votre choix en cliquant sur le lien ci-dessous inséré par le ministère.


QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1485

SNALC congres Strasbourg mai 2023 - Photo Philippe Sautier (3)

J-Rémi Girard
Président du SNALC

Les premiers pas de notre nouvelle ministre au MENJSJOP (c’est le sigle de son périmètre) sont un roman feuilleton. Déclarations publiques catastrophiques, enquêtes, rapports planqués dans une armoire et dévoilés juste au bon moment : les rebondissements sont nombreux. Le tout sur fond de débat public/privé, de contournement de ParcourSup et de petits arrangements entre amis. Si l’on n’était intéressé que par la comédie humaine, on attendrait avec impatience l’épisode suivant. [Lire la suite]

DOSSIER DU MOIS :

CONTRACTUELS : LE « EN MÊME TEMPS » A FAIT SON TEMPS

  • Rémunérations : la priorité des priorités
  • Des éléments de rémunération à ne pas oublier
  • Salaires des contractuels enseignants, CPE et PSY-EN : la roulette russe
  • ERED : le remplacement 2.0
  • Contrats d’un an : un bien pour un mal ?
  • APSH et CDI : une injustice de plus !
  • Laïcité : un principe pour tous
  • Nouveaux guides Laïcité : we laïque !

Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.


QUINZAINE UNIVERSITAIRE n°1485 – école

SNALC congres Strasbourg mai 2023 - Photo Philippe Sautier (3)

J-Rémi Girard
Président du SNALC

C’est mieux qu’à Roland-Garros.

Quand elle est entrée sur le court, notre nouvelle ministre au MENJSJOP (c’est le sigle de son périmètre) ne s’attendait sans doute pas aux huées. Il faut dire qu’une double faute dès l’entame du match, ça n’augure rien de bon. Depuis, elle multiplie les revers : déclarations publiques catastrophiques, enquêtes, rapports planqués dans une armoire et dévoilés juste au bon moment… Le tout sur fond de débat public/privé, de contournement de ParcourSup et de petits arrangements entre amis. On s’achemine vers un 6-0, 6-0 et une élimination au premier tour. [Lire la suite]

Afin d’être au plus près de vos attentes et de vous informer au mieux, la revue du SNALC a évolué dès cette rentrée, avec désormais deux numéros mensuels au lieu d’un : l’un centré sur le second degré et le supérieur, et le second sur les problématiques spécifiques de l’école primaire.


Les nouvelles informations du bulletin académique de Nice 26 01 2024

URGENT Temps partiel/disponibilité c’est maintenant ! 

Vous souhaitez demander un temps partiel de droit ou sur autorisation (première demande ou renouvellement) ? Vous voulez au contraire reprendre à temps plein ?

La circulaire vient de sortir. Comme d’habitude les délais sont courts (jusqu’au 14/02) et les chefs d’établissements se font pressants pour répartir leur DHG qu’ils viennent de recevoir. Le CSA-SD a lieu le 24/01 dans le Var et le 26/01 dans les Alpes-Maritimes

Pour rappel :

vous pouvez avoir des HSE et des HSA en étant à temps partiel.

Vous pouvez surcotiser.

En cas de mutation, il conviendra de refaire une demande dans votre nouvel établissement.

Vous trouverez les détails dans cette circulaire :

https://esterel.ac-nice.fr/intracom/index.php?pda_v3_pf=/_pda/2024/01/2023012-circulaire-temps-partiels-2024-2025-.pdf

les formulaires et les annexes :

https://esterel.ac-nice.fr/intracom/index.php?pda_v3_pf=/_pda/2024/01/20230123-SPEEO-ANNEXEStemps-partiel-2023-2024-.pdf

renseignements au rectorat :

sgpe@ac-nice.fr

En cas de doute, d’interrogations, n’oubliez pas, le SNALC Nice est à votre écoute et peut vous aider dans vos démarches.téléphone 04.94.91.81.84, courriel nice@snalc.fr ,  

Disponibilité ou réintégration pour l’année scolaire 2023/2024

circulaire : https://esterel.ac-nice.fr/intracom/index.php?pda_v3_pf=/_pda/2024/01/Circulaire-disponibilite-EEO-annee-scolaire-2024-2025-2.pdf

annexes :https://esterel.ac-nice.fr/intracom/demande-de-disponibilite-annee-scolaire-2024-2025-second-degre/

renseignements au rectorat :

sgpe@ac-nice.fr,

ATTENTION : toute demande de mise en disponibilité entraîne la perte du poste occupé !

Rappels :

  • 2 types de disponibilités

- de droit (peut être accordée en cours d’année)

- sur autorisation

  • vous devez informer votre section MGEN
  • pour une réintégration vous devrez obligatoirement participer au mouvement intra académique (mi-mars)
  • droit à l’avancement  : on peut les conserver pour une période de 5 ans lorsque le fonctionnaire est en congé parental, disponibilité pour élever un enfant de moins de 12 ans ou exerce une activité professionnelle (précisions dans la circulaire).

Peu de temps pour une réintégration : dossiers à rendre au plus tard le 24/03

Un peu plus de temps, pour une demande ou un renouvellement : dossier à rendre au plus tard le 2/04 mais de nombreuses pièces à fournir. N’attendez pas le dernier moment !

Une question ? Des difficultés pour monter ces fastidieux dossiers ? Le SNALC Nice peut vous répondre et vous aider.

Virginie Carreaux


Personnels de direction

Personnels de direction

Accueil par voie de détachement, renouvellement de détachement, intégration et recrutement par liste d’aptitude à la rentrée 2024

Note de service du 15-1-2024 (NOR : MEND2401382N)


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